保育方針・教育の説明

◆「感覚統合理論」の考え方を活かした発達支援
埼玉福祉会の「さいふく」では子どもたち一人一人の感覚を理解し、刺激して、発達・成長を目指す感覚統合理論の考え方を活かした発達支援を基本としています。

◆感覚統合理論とは
人の感覚には「視覚・聴覚・味覚・嗅覚・触覚」の五感と、手足がどのように使えているかを感じる「固有受容覚」、身体の傾きや揺れを感じる「前庭覚」の7つの感覚があります。子どもの発達にとって重要になるのが、「視覚・聴覚・触覚・固有受容覚・前庭覚」の5つの感覚です。感覚は、日常性格のなかで絶えずさまざまな情報が感覚器官から入ってきます。これらの感覚を脳に届けるまでに整理したり分類したりすることを「感覚統合」といいます。このはたらきによって、子どもたちは遊ぶ・食べる・話を聞く・書くなど何かをするときに様々な感覚情報を脳が無意識に処理し、行動を決めることができます。さまざまな発達障害の症状には、この「感覚統合」がうまく機能していないことが、関わっている場合があります。子どもたちに重要な5つの感覚を日々の活動や遊びを通して「感覚統合」を促進させていくことを実践します。